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实习顶岗周记,作文

实习顶岗周记

  • 2025市场专员顶岗实习周记(集锦七篇)

    时间过得真快,一周又过去了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。周记怎么写才条理清晰呢?以下是小编帮大家整理的顶岗实习周记范文(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

    市场专员顶岗实习周记 篇1

    工程测量顶岗实习周记1

    这周的主要任务是工程测量,工程测量事关重大,而且并不如许多人所想的,手里操作着个全站仪就是工程测量的全部,测量人员的?水平高低,其实更体现在预见能力和谋划能力上。

    进场后,第一步工作就是联测导线,此时应该先问清楚,导线是平面坐标还是高斯坐标。高程的获得是用什么方法,是水准还是gps。

    第二步工作一般是复核,补充征地线。设计中往往有改线发生,根据现场的情况,我们放的征地线有时候是改线之前的,这在低等级公路,地形复杂的公路尤其多见,而我们进场后,一般是不会再来放线了(虽然这并不符合合同要求,但施工单位是无能为力的)。所以,必须首先和当地相关负责人沟通,问清楚设计院放的征地线是否是最终征地线,如果不是,要问清楚设计院哪些路段是改过的,要设计院提供改线后的征地线和原来征地线的对比图表。中国乡村民情复杂,因为征地纠缠不清,严重影响工期的事情比比皆是。第二次,甚至第三次征地放线就关系到老百姓的征地补偿情况,哪怕只是区区几百元,一样可以叫你开不了工。没有设计院的参照资料,不但测量人员会对自己的放样成果产生怀疑,和老百姓也解释不清。

    第三步工作复测地面线。这步工作变化很多。我想说的是,虽然一般要求是施工单位要测地面线,但是测量人员最好不要贸然动手,因为一旦贸然动手,不但意味着辛辛苦苦的大量工作全部白做,甚至意味着工程量的损失,一定要把各种因素权衡好再下决定,一旦动手,全线的地面外业,原地面复测资料,横断面绘图,土石方工程数量表?

    本周的主要任务就是测量,尽管天气炎热,但这几天的测量我还是坚持下去了,并且学会了很多书本上不曾学到的知识。

    工程测量顶岗实习周记2

    这周我们新到了一个环境,一开始我们是环着愉悦的心情来到湖州的,也不知道这家公司好还是不好。人一开始总是抱着美好的想法来的,初到此地,宿舍是一排排的篷房,外面就是需要施工的地方,感觉差强人意。不过里面的环境还是挺好,比不上以前在舟山待的地方,但也是挺好的。公司的氛围比起之前的单位好多了,每个人都有那股冲劲,我想我会尽快的融入到新的环境的。大家

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  • 学生顶岗实习周记十二篇 学生顶岗实习周记 篇1

    渐渐的我也是进入到工作的一个状态上来了,当然这一周的工作任务也是加重了,毕竟之前也是适应了,每天要拨出的数量也是让我从早忙到晚,基本没有什么太多的休息时间,不过在这忙碌之中,我对于话术也是更加的熟练去掌握了,同时我也是通过量的积累,以及上周完成了目标的成就感,这周也是超额的完成,得到了部长的肯定,不过看到我的周排行在同事中的位置,我也是感到有些失落,的确实习的水平和那些优秀同事的业绩水平差距真的巨大啊。

    不过我也是不气馁,我来到公司都还没有一个月,而且真的工作也才两周的时间,我想再努力努力,肯定可以迎头追上去的。毕竟我的能力我还是相信能做好的。

    学生顶岗实习周记 篇2

    短短x周的实习生活结束了,我们的蓝领之行也画上了一个圆满的句号,感谢学校为我们提供这样的机会,同时更要深深感谢我们的实习老师,从他们的言传身教中我们受益匪浅,从刚开始的什么都不懂,到现在对一些机器有着深刻的认识,并掌握一些基本操作。

    在我看来,金工实习是一门实践基础课,它对于培养我们的动手能力有很大的意义。作为机械设计的一名学生,学好理论知识固然重要,但动手能力也是至关重要,现在的很多大学生,特别平时不注重实践的同学,自己动手的机会少,动手的能力差,很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些学生带来了实际锻炼的机会,让我们走出课堂,自己动手,亲身体验。

    学生顶岗实习周记 篇3

    俗话说的好一年之季在于春,一天之季在于晨,又是一个星期的开始,早上起来呼吸着窗外的新鲜空气,来到厂里开始新的工作,将上个星期的零件图把他装配起来,我以为本来是很简单的事,不过事实并不是想象中的那样的简单,在装配过程中出现了许多问题,这下可把我个弄荤了,都不知道该从何下手,比如说在装配的过程中出现尺寸的不一样,出现很大的间隙等等其他的许多问题。一时间看出许多的毛病和错误,只好在次慢慢的修改,寻找还有没有其他的错误。经过几天的奋斗,修改和检查这个工作快临近尾声了,我总是在希望我的图不要在出现其他的错误。这个星期虽然结束了,但是我还是有地方值得我去学习的,真的是不亦乐乎

    学生顶岗实习周记 篇4

    今天,我结束了实习的第一周。对而言,这周的收获和体会真的十分丰富。不仅进入了自己向往已久的公司,还从领导身上学到了很多关于工作的经验和基础知识。这对我而言都是十分宝贵的收获。

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  • 行政顶岗实习周记实用

    时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,此时此刻我们需要写9篇周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧,下面是小编精心整理的行政管理实习周记,欢迎阅读与收藏。

    行政顶岗实习周记 篇1

    这个学期的工作已经结束了,我的实习工作也已经结束了,在一个学期的顶岗工作实习后,我完全的熟悉了我在教师工作岗位上应该做的事情了,可以这么说,我的能力是一点一点在不断的磨难中进步的,因为一开始我也不知道该怎么办,我只好自己认真的学习,知道自己懂了为止才去教学生。

    本学期我任教八年级的物理教学任务,这一学期即将过去,总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改变教学方法,在继续推进我校“自主—— 创新”的探究式课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下:

    一、创新评价,激励促进学生全面发展

    怎样提高学生学习成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定学生少批评学生。坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的.良好学风的形成。

    二、新课程标准贯穿了我的思想,走进了我堂

    怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容,教学方式,教学评估,教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑作为物理教师要置身其中去迎接这种挑战,这是我们每位教师必须思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶,也算一个起点。

    三、精心备课全面了解和把握新课程标准

    通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲,课前认真熟

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  • 顶岗实习型周记范例

    总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编精心整理的顶岗实习总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    顶岗实习型周记 篇1

    顶岗实习是职业实践性的重要形式,是校企合作培养学生职业能力、职业素质、职业道德的重要教学方式。通过顶岗实习,不仅可以使学生把所学理论与实践很好结合,还可以通过专题调研为后续毕业设计积累第一手资料。依据我院物流管理“1314”人才培养模式,为了确保这次顶岗实习顺利进行,特制定本计划。

    一、顶岗实习的时间

    为统筹安排和第五学期和第六学期,本次顶岗实习时间特提前到xxxx年7月进行,xxxx年元月结束,为期7个月。第六学期上课时间为3-5月中旬,主要任务是考证(物流师三级)、毕业设计。剩余时间为预就业。为减轻第六学期返校学习压力,在顶岗实习间余每位学生必须做好第六学期课程的预习和自学工作。

    二、顶岗实习的主要单位

    本次顶岗实习是专业的实践性教学必备环节,具体的实习单位由系部物流管理教研室统一安排。任何学生没有特殊原因不得擅自单独行动。

    本次顶岗实习的单位主要是与学院物流管理专业建有专业校外实训基地的企业。主要有:新疆阿凡提物流有限公司、吐鲁番宋峰物流有限公司、新疆天路宇物流有限公司等。

    三、本次顶岗实习的领导小组

    本次顶岗实习领导小组由系领导、校外实训基地领导、教研室主任、教学秘书、指导教师、班主任、辅导员共同组成。

    组长:叶xx

    副组长:罗x、宋xx、石xx

    成员:姚xx、陈xx、苗xx、李xx、蒋x、彭xx、古x

    为确保实习过程顺利进行,系主任、教研室主任必须做好实习巡查工作,班主任负责做好与学生的'日常联系、检查、督导工作。

    四、顶岗实习的基本任务

    本次顶岗实习基本任务是:一是专业技能锻炼和专业素质的提高;二是专题调研项目的完成。具体的专题调研项目由学生根据自己实习情况自定,也可以参考实习专题调研指导书。专题调研既是学生实习的一项重要任务,也是学生毕业设计的重要组成部分,每位学生第六学期的毕业设计必须建立在顶岗实习专题调研的基础上。

    五、顶岗实习的指导老师

    本次顶岗实习实行“双导师”,即每位实习学生配备一位企业指导老师和校内指导老师。企业指导

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